拓展訓練如何改變價值觀

發布時間:2020-08-20 | 瀏覽:

拓展訓練這種培訓形式已經完全乏化,現在各種與活動有關的都叫拓展訓練,軍訓,戶外穿越,體驗旅游活動等,在室內培訓這一培訓領域,也更加注重互動,拓展訓練當中的很多活動也被大量使用。所以現在對于如何定義拓展訓練,每家公司,每個參與者都會不同,但我認為拓展訓練這種體驗式的培訓方式會朝著以下幾個方向發展: 

第一、體驗式旅游,改變走馬觀花的旅游傳統方式,在旅游的活動中有更多的體驗活動的設計,特別是針對一些企業的獎勵旅游,要彰顯企業文化。而這些是傳統旅行社搞不定的,需要很強的活動設計能力,而不是簡單吃、住、行、游、購、娛七大要素的組合;三棵樹體驗教育在這方面今后會投入更多的精力進行產品研發,更多的要把視角放到全球,今年主力打造的是內地城市北海的體驗式旅游產品,值得期待!上個星期為中建地產設計的紅色韶山主題體驗式旅游就是一次經典;

第二、專業的戶外拓展,把拓展的流程當成培訓的流程來設計,而不是一個項目接著一個項目的體驗,而是圍繞本次培訓主題進行項目設計,進行聆聽,提問,最終落地到培訓目的上來;

第三、專業的體驗式內訓課程,按照內訓課程的品質和流程來做體驗式培訓的內訓課程開發,但方法演練較少,但對于企業而言培訓的意義讓我想起了卡耐基的教育名言:理論不值錢,具體的方法值錢;目的不值錢,具體的手段值錢;知識不值錢,具體的案例值錢――因為它才是可操作的。體驗式培訓其實可以創造案例,演練方法,推演邏輯;人愛學習,但反感某些學習方式。人類為什么學習?第一,學習好玩,因為愛好;第二,不得不學,例如:高考,考證等;體驗式培訓,讓學習變得快樂,好玩!

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